5月10日到12日，我非常荣幸地参加“2013名思教研之新课改背景下全国小学语文卓越教师培养工程高级研修论坛”活动。这次活动给予我最大的感悟是：当老师就要当一个有素养的老师。

本次活动邀请全国小语会会长崔峦先生、儿童文学作家梅子涵先生等作精彩报告，此外著名动物小说作家、中国动物小说大王沈石溪先生也为我们生动讲述作品背后的故事。大腕级名师王崧舟、赵志祥领衔青年名师张祖庆、蒋军晶、许嫣娜、周其星、罗才军等展示了全新的课例直面小学语文。大师们深厚的文化底蕴、开阔的文化视野、独特的人格魅力无不给人予深深的震撼。

本次活动有一个共同的特点，就是课堂教学平实，不像有的公开课那样花俏，让人眼花缭乱；更是真实的课，不会让人觉得是一位主持人在讲课。大师们那简单、清晰，而又毫无刻意雕琢的语言似潺潺的清泉流淌进每个人的心田。那绘声绘色的朗读赢得了在场的每一位观众不由自主地发出一次次赞叹的掌声；幽默诙谐又带给人们一次次会意的微笑。在不经意间学生们发展了“双基”、理解了文本、升华了情感，进而尽情地表达自己的情感。声情并茂的朗读、情真意切的表白、真情实意的描述又将学生们带入文本中，巩固了文本又发展了文本。

贾志敏老师虽年逾古稀，但精神矍铄的他，让我十分敬佩。他只凭粉笔、黑板、黑板擦和一张嘴，讲课方式也只有老师讲和学生听与练。就在这种朴素之中让我看到一位思维既敏锐又严谨的老师，在一字一词地对学生进行实实在在地引导。激情高昂的黄亢美老师高呼：语文老师要把语文的根留住!说到底，语文的根就是识字教学。精通字理的他让学生依据字形分析字义，感受汉字的意象之美，有机的将识字教学和阅读教学相结合。许嫣娜老师更是为我们上了一堂真实、扎实、丰实的课。她躬身板书，蹲着给学生持话筒……这是什么？这是对学生的爱啊！

在这些大师身上，我感受到语文教师第一要有精美的语言。一个非常有语言修养的教师，往讲台一站，神采奕奕，目光炯炯，说起话来，铿锵有力，抑扬顿挫，声声悦耳，从语气和音质上就技高一筹。一个非常有语言修养的教师，应该是语言简练、准确，字字句句，条理严密，并且有很强的逻辑性。一个非常有修养的语文教师，不仅注意自己的语言，也非常注意学生的语言，他总是认真地倾听学生的语言，抓住时机去规范或矫正学生的语言。如果学生在这样教师的影响下，那么他们的语文能力能没有提高吗？其次要有激情。点燃激情能读出语文之味，能走进文本与读者的内心，能和孩子一起共享着生活的快乐与幸福。第三要有全面的专业知识和敏捷的思维，做一个有思想的教育者。

三天的学习，既快乐又辛苦，既兴奋又紧张。大师们高超的课堂调控能力和娴熟的教学技巧以及朴实的教学语言，无不让我由衷地赞叹和敬佩。