丹霞小学认真学习中共中央办公厅印发的《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》精神，结合学校实际情况，认真贯彻执行，推动教育实践活动取得扎实成效， “四风”问题得到了有效整治。一批群众反映强烈的突出问题得到解决，广大党员受到一次深刻的马克思主义和党的群众路线教育。建章立制工作取得明显成效，推动作风建设逐步走向制度化、常态化。学校坚持把开展教育实践活动与推动全面深化改革、促进科学发展紧密结合起来，为群众办实事、办好事。学校语文教研组在群众路线教育实践活动中突出工作重点和特色，并抓好抓实，取得明显成效，主要做到三点：

一、开展教学研究，提高教师理论水平

1、学习教育教学理论。每三周举行一次教研活动，每周一次集体备课活动。我们利用备课活动阅读教育教学刊物，学习最前沿教育教学理论。我们开展形式多样的教研活动：组织教师观看优秀课例，积极讨论各种课型的教学；探讨各种课型的教学理念、教学方法，把各种课型作为一个个专题进行研究，让老师对各个课型有深入的了解与认识；开展专题研讨会。

2、开展课题研究。今年，学校语文教研组开展了《小学语文拓展课外阅读系统有效常态化的实践研究》，从多种渠道创设课外阅读的环境，研究相应的阅读检查形式。

3、组织老师外出听课培训。我们参加广州 “现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会”， 参加“广东省小学语文教师素养大赛”， 参加“广东省青年教师论坛”……。老师们在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进教师的教学艺术，并在回校时及时向全校语文老师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想。

4、参加基本功评比，提高教师自身素养。

我们选派老师参加区的基本功比赛，做好上课、粉笔字、语文素养等竞赛工作。

二、强化常规管理，提高教学质量

我们加强教学常规的管理，向课堂40分钟要质量。强调心中无课不上讲台，课后要及时反思总结。每学期，每个备课组都举行公开课。教师听足12节课。行政听随意课。

学期中、学期末开展教案、作业检查。通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到实处。

三、组织各种语文实践活动

营造书香校园，培养读书习惯。

每学年的学期初，语文各个备课组就制定了一学年的阅读计划，每周一导读。倡导“漂流阅读”，各个班级开展各具特色的“读书节”，让古今中外的名著在校园飘香。第二学期，教研组组织老师自编试题，对学生一学年来的课外阅读进行了考查。调动了学生课外阅读的兴趣，校园掀起阅读的热潮。二年级同学，我们要求他们唐诗宋词，并进行考级。今年4月23日，我们组织了“百佳小书迷”的评比活动。

给学生多彩的平台，展示学生写作水平。

听说读写是语文的四项基本技能。写作技能能较全面地反映学生语文的综合素养，我们参加省教育厅组织的“暑假读一本好书”征文活动。

组织拼音过关测试，夯实学生知识基础。

拼音是语文学习的拐杖，它对于学生语文的学习非常重要。因此一年级的学生学完拼音以后，教研组会组织老师对学生进行拼音过关测评。本学期的拼音过关测评，分为口试、笔试两场。

我们还举行形式多样的语文活动，如汉字听写大赛、朗读比赛、演讲比赛、讲故事比赛、写字比赛……

通过开展一系列活动，践行了党的群众路线，既丰富了校园文化生活，又为学生构建了开放的学习环境，提供多渠道、多层面的实践学习机会，培养学生的创新精神和实践能力，促进了学生语文素养和思想素养的提高，真正实现了“群众利益”这个根本性的要求。