11月23日至12月13日，龙湖区7名骨干教师与本市其他各区县骨干教师一起，在华东师范大学参加了“汕头市中学骨干教师高级研修班（第九期）”的学习。

赵红副市长专程在开班典礼上讲话。她分别从国家、省、市的层面解读全面开展教育改革的目的和意义，传达了市政府在教育工作方面的部署，勉励学员们要响应十八大三中全会提出的全面深化教育改革的方针政策，珍惜机会、潜心学习；学以致用、引领示范；教书育人、甘于奉献。市教育局胡冬局长希望学员们将社会主义核心价值观贯彻于日常教学工作中，用开放的意识和心态学习，掌握基本的理论知识，为汕头教育做出应有的贡献。

“信息量太大了，我要回去好好整理消化才行！”学员林老师这样感叹。此次培训，学员们享受了一次教育教学思想的饕餮盛宴。授课老师有来自国家教育领域的专家、华东师范大学的教授、教育杂志主编、上海市、区教育局各学科教研员等。讲课内容主要分为三大板块：第一，教育理念。如，华东师大张万鹏教授将“以生为本”的理念深化为“先学后教、少教多学、以学定教、以生定学”；教育部校长培训中心沈玉顺校长提出“课堂教学要遵循的价值方向是：激发学生继续学习的愿望，发展学生的学习能力，提高学生的学习质量，发现和发展学生的潜能。”第二，教育教学操作、研究方法论。如上海市静安区教研员宋保平提出的“个性化教学”操作方法，金莹老师介绍的研究性课程与学习策略，上海市教科委苏忱教授主讲的“教师如何开展教育科研活动”，葛大汇教授“把校本课程融入基础性课程”的操作方法，李伟胜教授“自上而下和自下而上的教研方法提升教师的专业素养”，钟启泉教授关于小组合作学习的课堂实施方式等等。第三，评价体系。如上海市教研室推广的“绿色指标评价体系”，该体系关注成绩背后的学生品德、学业、身心发展、兴趣特长和学业负担等指标，综合评价学校的教育教学水平。该评价体系也成为教育部2014年的工作要点之一。

此外，学员们还参观了上海三所课改特色学校，先进的育人理念、深厚的校园文化、精细的教育行为、成功的育人成果使老师们发出由衷的感慨——教育必须理念优先，笃学敦行！

12月的上海寒冬料峭，但难掩学员们高涨的学习热情。12日结业典礼上，汕头市教育局谢崇副局长对华东师范大学实用的课程安排表示感谢，并殷切希望学员们发挥引领作用，学以致用，为汕头市的教育事业添砖加瓦，为早日实现“教育强市”做贡献。